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摘要
最新义务教育地理课程标准中实施建议和要求的主要变化包括：重视完善和创新教学设计与实施建议、注重以具体教学示例辅助说明；重视素养导向的过程性评价、新增学业水平考试内容；重视优化教材编写指导、凸显教科书的育人功能及增强教科书的先进性；重视使学生获取直接经验、注重恰当选用数字与网络资源；新增教师培训与教学研究内容。基于上述变化，本文向初中地理教师提供几点启示：设计教学目标时要抓住重点和避免误区，培育学生核心素养；秉持地理素养导向，开展过程性评价以及学业水平考试；参考教师教学用书，正确分析和创造性使用地理教科书；完善学校地理课程资源，融合社会资源和数字网络资源；参与地理课程标准培训和教研活动，积极开展行动研究。
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