论几何概念图形表象教学中的问题与对策

作者：李丽

来源：数学教学通讯, 2019, (19): 58-59.

• 图形
• 概念
• 表象
• 一般图形表象

小学数学已涉及几何方面的知识,教师要根据几何图形表象教学中的常见问题和"学情"巧妙地使用直观材料,引导学生运用丰富的言语交流,寻求一般图形表象的本质属性,从而延长对图形表象的记忆。