刍议“八要素”实现培智有效课堂教学的策略

作者：蒋姿

来源：教师, 2020, (01): 116-117.

• “八要素”
• 培智学校
• 有效课堂

在进行培智有效课堂教学研究中,教师要合理地把握课堂"八要素",即能实现培智有效课堂教学。"八要素",即紧扣课标和学生IEP(个别化教育计划),合理把握教学容量,实施分层教学;准确把握学科特点,以课堂活动游戏落实教学重点难点等,为课堂的有效教学提供保障。