浅谈幼儿园区域游戏的实施问题与对策

作者：姚莹莹

来源：新课程, 2021, (16): 104.

• 幼儿园
• 区域游戏
• 实践问题与对策

幼儿活泼、率真,这些都是实施区域游戏化教学活动的重要条件,幼儿教师应该贯彻落实《指南》和《纲要》的指导要求,积极为幼儿创造自主活动的空间和机会,科学投放教学活动材料,满足幼儿的身心发展规律,实现在乐中学,在玩中学的幼儿教育目的。针对幼儿园区域游戏的实施问题展开部分对策分析。