通过调查初中数学课堂教学的情况,可以明确当下课堂中存在的一系列问题,针对这些问题需要做好改革和创新,才能逐步实现初中数学课堂教学的有效性,为学生高中的学习做好铺垫工作。这需要教师正确认识数学教学中存在的一系列问题,吸收新鲜的教学经验,进行课堂教学的创新,体现学生的主体地位,激发学生的学习兴趣,促进学生的全面发展。
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