我们的母语音韵优美、丰富细腻,不仅具有极强的表情达意功能,其语法修辞、节奏韵律也具有鲜明的审美价值。语文教学需要引领学生对文本语言的形式和情感进行赏析,感受母语独特的语言之美和情感之美,将语文教学演绎成为独具魅力、赏心悦目的审美之旅,在唤醒学生内在心灵的同时渗透美德教育。本文提出要依托美感元素,形成审美意识;营造鲜活情境,提升审美能力;多维形式朗读,铸造审美情趣,提升学生的语言能力。
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