摘要

本文以青岛农业大学英语专业的实践教学为个案研究对象,揭示了农业院校英语专业学生实践教学的现状,探讨了应用型英语专业实践教学体系的构建原则和依据,提出了实践教学目标、内容以及评价方式等的构建建议。