《西游记》专题探究——定向解读“紧箍咒”教学设计及反思

作者：王显磊

来源：华夏教师, 2019, (19): 68-69.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.19.046

• 西游记
• 紧箍咒
• 自由
• 约束

本文通过对《西游记》里"紧箍咒"的定向解读的教学设计,让学生们体会孙悟空的成长变化,从而正确认识自己在成长过程中遇到的问题,促进自己树立正确的人生观、价值观和世界观。