新颁布的2022年《义务教育道德与法治课程标准》指出，教学要与社会实践活动相结合，加强课内课外联结，实现隐性课程与显性课程相配合。本文基于初中道德与法治课堂探索，运用时政点评方式，通过对应课题，自主学习；预设清单，任务前置；师生互动，激发活力；课堂展示，焕发魅力四个环节，以期实现“课程内容生活化”“生活内容课程化”，进而提高学生的评价能力，进行社会主义核心价值观教育。
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