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摘要
教学质量考核方法是高等教育教学的重要组成部分，也是课程教学质量评价的核心。该文依托天津大学教改项目和天津大学-欧盟Erasmus+国际教改项目，针对创新理论方法应用课程，进行线上线下混合式教学改革，探索课堂教学项目式案例模式，开展“全过程”教学质量评价方法研究。从线上授课和线下翻转课堂两个方面，综合考虑教学考核中的视频、图文、讨论、作业、考试和案例式分析六部分，探索致力于提升学生在生态环境保护领域中的创新思维、国际视野和实践能力的混合式授课方式和考核体系。
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单位环境科学与工程学院; 天津大学
