教师微型课题研究现状及需求调查报告——以苏州市吴中区为例

作者：李彤彤; 梁莉

来源：广西教育, 2018, (25): 12-20.

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本文课题组在苏州市吴中区中小学教师中开展抽样调查,通过了解教师参与微型课题研究的现状,分析教师在微型课题研究方面存在的问题,为探究区域内非行政化的、群众性的教科研管理新路径提供现实依据。