<正>在初中阶段的生物大纲改革过程中,值得注意的是要改变传统的生物课堂教学模式,将课堂还给学生,做到积极引导学生自主发现问题并通过讨论和调查解决问题。这就要求初中生物教师在实际教学过程中要更加重视培养学生提问题的能力,从而真正完成教育改革和素质改革的教学任务。然而,通过教学实践我们发现,大部分初
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