会计学专业应用型人才培养质量评价体系构建——以A学院会计学专业为例

作者：谢湘华; 黄志媛

来源：财会学习, 2021, (27): 168-170.

DOI：10.3969/j.issn.1673-4734.2021.27.061

• 人才培养质量
• 评价原则
• 评价体系

在转型发展背景下,国家和社会对高等院校培养学生的质量尤为关注,构建系统的、科学的应用型人才培养质量评价体系,推动高等教育改革,同时也让学生的专业素养在科学的评价体系中得到完善。本文以A学院会计学专业为例,初步建成会计学专业应用型人才培养质量评价体系。

• 单位
  桂林理工大学博文管理学院