基于单元语文要素的文言文教学策略

作者：郭青松

来源：中小学班主任, 2022, (04): 35-37.

• 单元语文要素
• 文言文
• 教学策略

统编教材中文言文教学应基于单元语文要素，实现教学效果的优化。以四年级上册《精卫填海》为例，基于单元语文要素的文言文教学可以采取的策略有熟读课文，初步感知；疏通文意，讲述故事；展开想象，体会神奇；创造情境，感悟形象；扩展链接，类文阅读。