有效回应 师幼同行——在户外体验场游戏中教师的指导策略

作者：施志芳

来源：幸福家庭, 2021, (08): 97-98.

<正>幼儿户外体验场游戏活动是我园课程形成的主要方式之一。幼儿户外体验场活动是指幼儿依据自己的兴趣、经验和需要,在与户外环境的交互作用下自主产生的活动。它与室内游戏活动不同,户外体验场活动的空间更大,幼儿在活动中更积极、更快乐。在幼儿户外体验场活动中,教师要更多地关注幼儿的兴趣需求、经验基础、个体差异、特定环境等因素,寻找幼儿户外体验场游戏活动的来源,了解幼儿户外体验场游戏活动的特点,探索适宜有效的回应策略。本文以案例列举法,谈谈如何针对幼儿户外体验场活动的特点,运用不同的回应策略,支持户外体验场游戏活动的顺利开展。