语文阅读与写作的一体化教学反思

作者：陈梅红

来源：新课程, 2021, (24): 120.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjyx.2021.03.061

• 语文教学
• 读写一体化
• 教学反思
• 策略

读写一体化是当下普遍应用的教学模式,目的在于提高语文阅读教学效率。然而,目前语文阅读实际教学过程中还存在一些问题,导致教学目标没有真正落实,需要进行进一步优化和改进。就如何科学高效地实现读写一体化教学展开了探讨,首先对教学原则进行了反思,其次提出了具体优化策略,以期促进学生读写能力的提升。