《信号与系统》课程内容设计与教学模式探究

作者：廖莎莎; 李强; 廖希

来源：中国新通信, 2019, 21(05): 49-50.

• 信号与系统
• 教学改革
• 教学模式

为顺应当下新工科建设的需求,针对《信号与系统》理论性强、课时量少、教学方法和考核方式单一等问题,以加强基础、强化实践、激发学生能动性为目标,探索如何通过优化教学内容和教学模式,提高课堂教学效率。

• 单位
  重庆邮电大学; 通信与信息工程学院