我国社区矫正对象数量增多的同时,矫正期限短期化趋势明显。矫正期限较短的对象具有一些特点,把握这些特点而采取针对性管理教育有利于提高矫正质量,促进短期矫正对象顺利融入社会。本文按社区矫正期限长短,把矫正期限划分为短期、中期和长期。以某区八年社区矫正对象数据为样本,分析了短期矫正对象特点,提出了做好短期矫正对象矫正工作的建议。