基于“三空间活力课堂”的立德树人实践探索

作者：周云

来源：今日教育, 2020, (11): 48-49.

<正>中华优秀传统文化是小学德育工作宝贵的精神资源,学校应充分发挥中华传统文化在立德树人上的基础功能和重要作用。重庆市江津区蔡家小学校地处农村,外出务工人员多,留守儿童多,学生多由老一辈监管,用优秀传统文化对学生进行道德教育易于家长接受。学校以课题为抓手,深化课程改革,成功申报了重庆市教育学会基础教育科研课题"中华优秀传统文化对学生德育教育的途径和方法研究",同时学校也是江津区"三空间活力课堂"基地校。