对微课与翻转课堂进行简述,从高职公共英语教学存在的问题展开分析,并以此为依据,提出观看微课视频,引导学生自主学习;激发学生兴趣,提高学习效率;合理利用网络资源,激发发散思维等几个方面的措施。希望基于微课视角下,教师能够创新教学模式,合理利用信息化技术,采取多元化的教学措施,弥补传统教学方式的不足,进而有效提升学生的英语能力,促进学生的综合性发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
