多媒体在小学科学教学中的应用探讨

作者：张养亮

来源：教学管理与教育研究, 2018, (23): 109-110.

• 小学科学
• 多媒体
• 兴趣

小学科学充满了多样性、趣味性和神秘感,这些特点正好可以吸引小学生注意力。将多媒体引入小学科学教学活动中,可以突破科学学科的界限,充分挖掘小学科学和学生学习、成长需求的契合点,从而使小学生的求知思维得到开发,知识结构也变得越来越丰富。