《“健康中国2030”规划纲要》的颁布实施，从国家健康战略的视角提出了“体医融合”的发展理念，旨在通过实现非医疗手段与体育的有机融合来形成对健康促进的合力。体育保健知识是运用基础医学相关知识研究体育运动参与者身体发育、健康状况、锻炼效果以及运动损伤与防治的一门学科知识，其宗旨为“预防为主”，与体医融合的理念高度契合。因此，探讨体医融合背景下医学院校体育教师体育保健知识体系的构建，对于医学院校体育教师综合素质能力的发展以及体医融合发展理念的贯彻执行均具有重要的现实意义。
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