我国高职院校的教学向来遵循以培养适应企业发展的各方面技能型人才为根本的办学宗旨。其中,有效的考核是教学环节中的重点内容之一,在整个教学过程中发挥引导、激励、反馈及检验等功能。随着我国教育改革的不断深化,高职院校的课程考核方式也需要进行调整与创新。基于此,阐述当前我国高职课程考核中的主要问题,进而探讨高职院校课程考核模式的改革措施,以供参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
