小学语文教材文质兼美，篇篇优秀，字字珠玑，是学生学习语言，发展思维的好例子，也是仿写的着手点。通过仿写教学，可以提升学生运用文字的能力，有效地积累语言，帮助学生高效提升语用能力，文章以六年级语文内容为载体，从“巧妙挖掘仿点”“找出规律”“科学练习”三方面进行分析研究。小学阶段学生通过仿写句子，仿写片段，仿写文章，架起一座联系阅读和写作的桥梁，达到学以致用的效果。
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