“双减”背景下中小学德育存在的问题及其突破路径

作者：韦蓉

来源：科教文汇, 2022, (12): 114-116.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwh.2022.12.031

• 双减
• 德育
• 问题
• 突破路径

德育是学生健康成长的前提和保障，是社会主义现代化建设的必然要求和重要保证。当前，中小学德育面临价值导向、认识理念和实践方法三个层面的问题。结合“双减”政策，提出坚持党建领航，助推中小学德育发展；融入体育精神，扎实打造高效课堂；主流价值引领，联动多方构建德育环境等突破路径，为中小学德育指明了方向。