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摘要
<正>课堂的有效导入是成功教学的开始,良好的教学导语不仅能先声夺人,磁石般地吸引学生,而且能为学好新课创设良好的教学气氛,开启学生的心扉,激发学习兴趣,促使学生去体验探究过程,给课堂教学定下成功的基调,让学生在轻松愉悦的课堂中,幸福地主动地学习,达成教学的三维目标。俗话说:"万事开头难",课堂教学也是如此。一节历史课如果能有一个引人入胜的"导入",就能抓住学生求知的心理,激发学生学习探究的欲望,从而为上好课打下基础。
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单位广州外国语学校
