品德课堂中师生对话交流实效性探究

作者：张倩

来源：新课程(教育学术版), 2018, (05): 164.

• 品德课堂教学
• 师生对话交流
• 实效性

师生对话交流,是小学品德课堂教学的重要载体,是教育教学能否取得成功的重要因素。品德课堂教学中教师要明确对话目的,追求对话平等,设计对话梯度,选择对话时机,创设对话情境。通过有效的对话交流,促进儿童道德成长。