利用“问题探讨”栏目 培养科学探究能力

作者：梁韦韦

来源：中学生物教学, 2020, (24): 51-52.

• 问题探讨
• 科学探究能力
• 生物学课堂

通过"问题探讨"栏目教学,从科学故事、实验现象、实验数据、社会热点和最新研究等背景入手,指导学生动手实验、探讨生活、解决问题,有效引导学生探索教学内容,提高学生参与课堂的积极性,培养学生的探究意识和探究能力,打造学以致用的高中生物学课堂。