英语在高中阶段对学生的升学尤为重要,但重要的背后往往能引起很多问题。本文从教学的角度,通过对柳州市柳江中学高一学生的问卷调查来分析学生的英语需求。在分析问卷后,得到结果然后就结果提出本作者对高中教师,高中学生的英语教学和学习策略的建议。希望能对教师和学生有一定的借鉴性。