核心素养下基于主题制订单元整体教学目标实施的策略探究

作者：朱云佳

来源：考试周刊, 2021, (89): 109-111.

• 单元教学目标
• 核心素养
• 主题
• 整体性

单元教学目标直接影响教学的方向、过程和效果。教师要在主题意义的引领下制订指向学科核心素养的单元整体教学目标。文章分析了单元教学目标制订的常见问题,并以人教版必修三第二单元为例探究相应的步骤和策略。