<正>【设计理念】2020年新春,正值学生寒假,我国多地接连发生新型冠状病毒肺炎疫情。此时,网络上出现的各类消息冲击着每个家庭,再加上长时间居家不外出,网络谣言容易引起学生压抑、焦虑等负面情绪,甚至引起部分学生恐慌。面对疫情,如何做到不信谣、不传谣,及时调整自己的情绪状态,寻找生活中的积极资源,合理安排学习和生活显得尤为重要。本课通过暖身游戏、小组讨论、绘画等多种方式引导学生感受网络上的正负能量带来的不
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