基于工程教育专业认证下浅谈化工原理实验教学改革

作者：高树刚; 安红; 武宝萍

来源：山东化工, 2019, 48(15): 209-212.

DOI：10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2019.15.092

• 工程教育专业认证
• 化工原理实验
• 工程意识

本文基于工程教育专业认证指标体系的人才培养要求,并结合化工原理实验教学的实际需要,对化工原理实验的教学内容进行整合、教学方法进行改进、考核方法进行了细化,其目的是培养学生的工程意识、专业综合素质和团队协作能力,使达到预期教学效果。