浅谈如何通过“文史结合”提高初中历史的教学效率

作者：王小霞

来源：天天爱科学(教学研究), 2021, (08): 187-188.

• 初中历史
• 文史结合
• 教学效率

"文史结合",也即文学与历史的结合,契合自古"文史哲一体"的源流,亦符合在文学与历史的门类分化之后,二者依旧保有的"历史滋生文学(以史促文)"与"文学反映历史(以文释史)"的客观规律。因而,具有必然的合理性而可用于现今的历史教学中,同时依凭文学的故事性和形象性提高历史教学的效率。基于此,本文即是就在历史教学中对于"文史结合"的具体运用之法做出的分立:拟订课堂教学知识框架,确立教学旨归;依据知识选择文学素材,力求贴切形象;依据素材选择展现形式,增深感知理解;结合文史进行总结反思,开阔视野格局此四大环节的详阐,以终建构起一套较为完整的"文史结合"的历史教学模式。