构建立体评价体系，全面实施“成人教育”

作者：高光斌

来源：教育家, 2023, (18): 38-39.

<正>对初中学生进行综合素质评价是基础教育课程改革的重要内容，是全面反映初中学生的发展状况，促进学生全面发展的重要举措。“初中学生综合素质评价的主要目的是通过评价指标导向和评价信息反馈，引导学生实现自我认识、自我教育，明确发展方向，促进每个学生在原有基础上全面、和谐、可持续发展。”多年来，密云六中坚持贯彻“成功教育”理念，发挥综合素质评价工作的指导性、激励性功能，促进学生身心健康发展、德智体美劳全面发展，真正将“成人教育”落到实处。