针对《材料现代分析技术》实验课程中出现的学生对实验设备基础原理认知有限、对实验方案的自主设计训练不足和实验教学过程中教师对实验成绩的评价体系不完善等问题,提出采用虚拟仿真实验教学来解决并讨论其教学意义,分析了《材料现代分析技术》虚拟仿真实验教学的主要内容,最后指出虚拟仿真实验教学对实现实验教学信息化建设、推进实验教学的改革与创新等具有重要意义。
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