浅论中学化学中的模型缺陷

作者：束长剑

来源：中学化学教学参考, 2020, (13): 12-14.

• 模型缺陷
• 负迁移
• 模型认知
• 批判意识
• 创新精神

中学化学中的模型普遍存在着各种缺陷,只有正视并理性地对待这些缺陷,在教学中让学生体验模型建构的过程、感知模型中的缺陷,并对各种模型做学理上的分析,才能规避这些缺陷对教学带来的不良影响,并在此基础上发展学生的能力和素养。