科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
新能源汽车产业的飞速发展加剧了新能源汽车维修专业人才的需求，高水平、高素质、高技能的人才成为企业的重点需求。《新能源汽车维修与故障诊断》课程作为新能源汽车维修专业人才的重要课程，其教学质量直接决定了人才的综合素质。将课程思政内容高效的融入课堂教学过程，能够有效解决新能源汽车维修专业人才的综合素质，解决企业的用人需求。本文以《新能源汽车维修与故障诊断》课程为例，分析现有课程教学过程中存在的主要问题，充分挖掘了该课程能够融合的思政元素，能够有效促进新能源汽车专业技术人才思想道德和专业技能。
- 单位
