<正>不久前,笔者听特级教师周卫东执教苏教版六上《认识百分数》,感触颇深:周老师从知识的顶端和本质研究教材,以"高观点"的视角引领教学,给了这节课全新的生命——内涵深刻、外延丰富、沟通紧密、板块清晰,充分体现了学生主体。这节课教学的界面特别宽,知识的延展特别丰富,涉及的概念延展就有比、扇形统计图、分数的产生、估算、十进分数等,每一处延伸都
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