新时期构建中华优秀传统文化课程体系的转折点、关键点和突破点

作者：祝安顺

来源：江苏师范大学学报(哲学社会科学版), 2020, 46(02): 103-124.

DOI：10.16095/j.cnki.cn32-1833/c.2020.02.010

• 中华优秀传统文化
• 课程体系
• 历史新机遇
• 转折点
• 关键点
• 突破点

构建中华优秀传统文化课程和教材体系是实现中华优秀传统文化创造性传承、创新性发展的关键一环。21世纪前30年是构建中华优秀传统文化课程体系的历史新机遇,需要深刻认识其发展特征、关键问题和突破环节,顺势而为,把握其发展规律,为提升中华民族文化自觉和文化自信奠定教育根基。

• 单位
  深圳大学