在高职院校的课程教学中,传统教学方式与信息化教学方式各有优势和劣势。将两种教学方式结合使用,可以提高教学效果。但应注意信息化教学的运用要恰当、到位,体现学生的主体性和内容的创新性,并根据实际情况随时调整两种教学方式的时间配比。