<正>老舍是已被研究得比较充分的现代作家。研究其作为语言大师,一般聚焦其文学语言表情达意的非凡效果,罕见从白话文现代型塑的过程着手,而从中西语言比较的分析、以古文白话融汇的角度进行探究则是一个挑战,本文抛砖引玉,从"动因—过程—效果"来尝试。"五四"作为提倡白话文的动因是普遍的,老舍五年的伦敦大学东方学院教学研究,更比一般作家的语言型塑有
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