通过问卷调查法和个别访谈法调研沧州地区农村中小学的教师,发现他们在物质生存状态、精神生存状态、专业发展状态三方面存在着不容忽视的问题,如经济收入低、工作压力大、身心健康水平堪忧等。建议政府和相关部门针对农村中小学教师出台一系列政策措施,加大教育投入,提高教师地位,完善教师工资与福利保障制度,丰富教师精神生活,帮助教师打通职业上升通路。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
