随着新课程改革的不断深化,小学思想品德作为小学教学的重要模块和必修科目,为小学生身心健康、全面发展有着重要的作用及意义。小学阶段的学生正处于发展初期,对其的教育教学都处于启蒙阶段,这个时间段对其进行思想品德教育能够帮助其树立正确的价值观、人生观和世界观。本文首先分析了当前我国小学思想品德教育面临的主要问题,其后提出了一系列关于提高小学思想品德教育水平的策略,希望以此促进小学生的全面发展。
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