以轨道交通发展历程、优秀毕业生和专业课程为主线，专业课程与思政教育相融合、专业课程评价与思政教育评价相融合，通过人工智能、虚拟现实和物联网等新一代信息技术将“三主线、两融合”有效贯通，把思政内容和专业课程有效融合，构建“三元六维度”评价体系，让课程思政更便捷、更生动、更有效。
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