<正>在小学英语教学中,听、说、读、写四项基本技能是衡量学生核心素养的重要因素,而语言属于一种交流的工具,学习某种语言的最根本目的在于能运用语言来进行实际交流,学习英语也正是为了能运用它来完成交际的任务。小学英语新课标准也对学生的听、说提出了较高的要求,但在英语教学中,许多学生不能踊跃发言,究其原因就是怕说错话当众出丑。为此,教师培养学生的口语交际能力责无旁贷,具体可以从以下途径践行:一、创设真实情境,激发会话兴趣
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