<正>在英语教学中,阅读一直被认为是一种主动的创造性行为活动。学生获取信息,并将自己已有的知识和经历与文章内容相联系,是一种创造性的思维过程。下面,以培养学生批判性思维能力为教学目标,探索并总结阅读教学中对学生批判性思维能力培养的策略。一、前言批判性思维(critical thinking),是指能抓住要领,善于质疑、辨析,基于严格推断,富于机智灵气,具有清晰敏捷的日常思维。《普通高中英语课
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