嵌入式技术教学改革与实践研究——以“MCU控制小灯闪烁”实验为例

作者：邢海霞; 索明何

来源：工业和信息化教育, 2019, (05): 80-84.

• 嵌入式技术
• 构件化设计
• 软件分层设计

针对嵌入式技术发展现状和高校嵌入式技术教学现状之间的矛盾,笔者进行了教学改革,提出构件化设计和嵌入式软件分层设计的思想及实现方法,旨在降低教学难度,为嵌入式技术分层教学、因材施教提供有效可行的途径,突出学生的学习主体地位,调动学生的学习积极性,培养学生的创新意识和创新能力。