文化意识在阅读教学中的渗透例谈

作者：汪美玲

来源：语文天地, 2019, (03): 56-57.

<正>文化不仅代表了一个国家的软实力,也代表了一个国家的历史文化底蕴。众所周知,中国是一个历史悠久、文化灿烂的国家,也正是这些优秀灿烂的文化,中华民族才得以生生不息。语文属于小学的基础课程,这门课程在提高学生文化认同感、民族凝聚力方面具有重要的意义。小学语文教师在教学尤其是阅读教学的过程中,应当有意识地进行文化渗透,让学生能在学习语文的过程中受到民族文化的熏陶与洗涤,从而健康成长与发展。