培智学校“双业一体”课程模式的实践建构

作者：张慧

来源：现代特殊教育, 2019, (23): 65-67.

• 学业
• 就业
• 双业一体
• 培智学校课程

江苏省南京市秦淮特殊教育学校从课程整体框架建构入手,把学业和就业看作"一盘棋",以社会适应为核心统整基础类课程、康复类课程和生活与职业技能类课程,实现九年义务教育和三年高中教育课程一体化建构,为每一个有特殊需要的智障学生提供合适的教育支持,探索出一条培智学校"双业一体"课程模式建构的新路径。