从构建"订单式"国际化人才培养模式、"2+2"外语人才培养模式、"外语+专业+综合素质"三位一体的人才培养模式,对文化自信的外语人才服务"一带一路"的培养模式进行研究;从"综合考评""以人为本""分享共进""因材施教"四个方面,提出了评价外语人才的遵循原则;并对文化自信的外语人才服务"一带一路"的评价指标体系进行了构建。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
